خط

(مروری بر فتنه انگیزی یک روحانی نمای شیعه و تبعات آن) *اشاره:ماجرایــی کــه مرور می کنید، یک خیمه شـب بازی تأســف بار از سوی کسی  است که خود را در حد پاسخ به استفتائات شیعیان می داند و با دســت آویز قراردادن اختلافات مذهبی به نحوی افراطــی و اهانت بار، …

(برداشت هایی از کتاب «شذرات المعارف» اثر مرحوم آیتالله العظمی شاه آبادی)علی اصغر سهرابی/طلبه درس خارج اهمیت کتاب شریف «شذرات المعارف»این کتاب، از دو حیث، بسیار قابل توجه است. اول به جهت مؤلف آن که عارفى است واصل و استادى است که در واقع، چارچوب شخصیتى امام راحل عظیم الشأن …

اگر خُلق و خویی در جمع حاکم بود، ناخودآگاه بر فرد اثر می‌گذارد؛ این، یکی از خصوصیات جمع است که می‌تواند هم آسیب و هم فرصت باشد.از جمله تجلّیات مهم عدم تقوای جمعی، بروز حالت تحزّب است؛ یعنی افراد، جمع‏شان را برای خودشان، بُت کنند و نقاط مثبت دیگران را …

حسین ثروتی – طلبه درس خارج-قم «انزواى قرآن در حوزه‌هاى علمیه و عدم انس ما با قرآن، براى ما خیلى مشکلات درست کرده است و بعد از این هم خواهد کرد و به ما تنگ‌نظرى خواهد داد.»[۱] ۱٫ نگرش ناصحیح به تفسیر مهم­ترین مشکلی که در حوزه­های علمیه در زمینه …

حضرت آیت­الله جوادی آملی[۱] وقتی حوزه علمیه بیشتر به خدمت قرآن آمد، دانشگاه هم قرآنی می­شود و برای این راه، باید جامعه را هم به سمت قرآن دعوت کرد و بهترین راه آن، این است که قرآن به صورت درس مستقل در حوزه­ها و دانشگاه­ها بیان شود. بهترین راه این …

بازشناسی نسبت حوزه و هنر، در گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین نواب مدیر مدرسه اسلامی هنر اشاره: قرارمان، مدرسه اسلامی هنر بود؛ منزل بزرگی در اواسط خیابان دورشهر. مشخّص ­ترین نماد هنری در این محل، یک نورگیر مرتفع با کاشی­کاری محراب­گونه است که نور انتهای منزل را تأمین می­کند …

«تبلیغ باید جریان ساز باشد، تبلیغ باید گفتمان ساز باشد، تبلیغ باید فضا ایجاد کند؛ گفتمان ایجاد کند. گفتمان یعنى یک مفهوم و یک معرفت همه‌گیر بشود در برهه‌اى از زمان در یک جامعه. آنوقت، این می­شود گفتمان جامعه.» مقام معظم رهبری ۱۹/۱۰/۸۸ امروز، در عصر رسانه و ارتباطات، میدان …

ایشان به‌ مدت‌ چهارده‌ سال‌ در دروس‌ خارج‌ حضرات‌ آیات گلپایگانی‌، اراکی‌، حائری، شاه‌‌آبادی، کاظم‌ تبریزی، جواد تبریزی‌ و وحید خراسانی‌ شرکت‌ کرده‌اند. در علوم‌ عقلی، از محضر...

هویت طلبگی وکسوت روحانیت، ماهیتاً بگونه ای است که نوع خاصی از زندگی را برای طلبه رقم می زند. هویت طلبه، بر اساس رسالت های طلبگی تعریف می شود و زندگی، بستر حرکت در جهت تحقق این رسالت هاست. پس زندگی طلبه، رسالت محور و آرمان محور است و آنگاه می توان آن را ایده آل نامید

سؤال: وقتی سؤال می‌شود آیا فقه و اصول موجود برای اداره زندگی امروز یا اداره اجتماع کارآمدی دارد یا خیر، بعضی جواب‌ می‌دهند که بله، چه مشکلی وجود دارد؟! صرفاً یک‌سری موضوعات جدید است که نو به نو ایجاد می‌شود و کافیست که فقیه با این موضوعات ارتباط برقرار کند و آنها را شناسایی کرده و بعد هم حکم شرعی را بر این موضوع منطبق نماید.