نگاهی به بیانات رهبری در باب چیستی زندگی اسلامی و نقش حوزه علمیه در طرّاحی آن تعریف زندگی: «إنّما الحیاه عقیده و جهاد». همه معناى جهاد، جهاد با شمشیر و تفنگ که نیست؛ هر تلاش شما یک جهاد است. جهاد، یعنى مجاهدتکردن و تلاشکردن. زندگى، یعنى اینکه ما این هدفها …
توضیحات بیشتر »ماموریت حوزه ها در تحول علوم انسانی
تاریخ جامعه ایران را که ورق میزنیم، دور نیست زمانی که حوزه های علمیه در ایران توطن گزیده و زمام امر علم و دین را به دست گرفته است. صفویه به جهاتی از جمله نیاز به نرم افزار علمی و تمدنی تحول بنیادین در کشور به عالمان دینی و نهاد …
توضیحات بیشتر »ریشه های فکری – فلسفی علوم اجتماعی جدید
– گفته شده است که «علوم انسانی مدرن در غرب از زهدان فلسفه متولد شد.» این گزارۀ صحیح میبایست با این دقت همراه شود که این فرزند برای مادر خود به هیچ رو فرزند خلف و سربهراهی نبود! – موضع و موقع هر یک از نظریهها و چارچوبهای نظری موجود …
توضیحات بیشتر »ظرفیت شناسی علم اصول در تولید علوم انسانی
مقدمه علم اصول یکی از مهمترین علوم اسلامی است که شاید بالندگی و پویایی او در بین علوم اسلامی در قله باشد. در مورد ظرفیتشناسی علم اصول، چند سؤال اساسی مطرح میباشد: ۱٫ مبانی علم اصول در بحثهای علوم انسانی چه تأثیری میتواند داشته باشد؟ ۲٫ روش شناسی علم اصول …
توضیحات بیشتر »ظرفیتشناسی فقه اسلامی برای تولید علوم انسانی
– متأسفانه چون نظریه فقهی نداریم، فقه استنباطی ما از کارآمدی افتاده است. زیرا وقتی شما ندانید منظومه فرهنگی چیست، گاهی آنچه را که اولی نیست، لباس اولویت بر تنش میپوشانید و آنچه در ردههای اول است از اولویت ذهن شما خارج میشود. – این اشتباه بزرگی است که ما …
توضیحات بیشتر »عرفان تا تبدیل به فلسفه نشود، تمدن ساز نمیشود
– عرفان نظری، در واقع یک فلسفه بسیار فاخر و متعالی است و اساساً عرفان نظری در کنار حکمت مشاء، اشراق و متعالیه، یک فلسفه متمایز است و نقش آن تبیین و توضیح و تحلیل هستها و نیستها میباشد. – نگاه انسان به مشکلات جسمی و روحی و خانوادگی و …
توضیحات بیشتر »سکولاریسم نقابدار در زندگی متدیّنین
وظیفه حوزه علمیه در تولید سبک زندگی دینی، سخنرانی استاد رحیم پور در مدرسه معصومیه ما غیر از توضیح المسائل فقه عبادی، یک توضیح المسائل دیگری هم داریم با ابعاد و حجم صد هزار برابر بیشتر که با وضعیت زندگی بشر درگیر است و باید با همان مکانسیم اجتهاد، استخراج …
توضیحات بیشتر »حوزه علمیه هنوز الگوی زندگی اسلامی را ارائه نداده است
نگاهی به بیانات رهبری در باب چیستی زندگی اسلامی و نقش حوزه علمیه در طرّاحی آن تعریف زندگی: «إنّما الحیاه عقیده و جهاد». همه معناى جهاد، جهاد با شمشیر و تفنگ که نیست؛ هر تلاش شما یک جهاد است. جهاد، یعنى مجاهدتکردن و تلاشکردن. زندگى، یعنى اینکه ما این هدفها …
توضیحات بیشتر »ضرورت ها و راه کارهای فعالیت تشکیلاتی در حوزه علمیه
دشمن بهشدّت سازماندهی شده و با یک تفکّر تشکیلاتی در تمامی ابعاد، از خانه تا حاکمیّت را هماهنگسازی میکند. ما نمیتوانیم مقابل یک لشکر سازماندهی شده، عناصر جدا جدا باشیم. حرکتهای سازماندهیشده نوعاً در قالب یک حاکمیّت باید صورت گیرد. والا یک حرکت بولشویکی زیرزمینی میشود که قبلاً هم وجود …
توضیحات بیشتر »مبانی ساختار تشکیلات اسلامی با نگاهی بر تفسیر المیزان
“وَ رابِطُوا”: مرابطه از نظر معنا اعمّ از مصابره است. چون «مصابره» عبارت بود از وصلکردن نیروى مقاومت افراد جامعه در برابر شدائد و «مرابطه»، عبارت است از همین وصلکردن نیروها، نه تنها در برابر شدائد، بلکه همه نیروها و کارها، در جمیع شئون زندگى. اوّلین ندایى که از بشر …
توضیحات بیشتر »